#بررسی تاثیر سنجش آغازین بر پیشرفت تحصیلی دانشآموزان پایه اول ابتدایی در سال تحصیلی >۴۷۳۱-۳۷۳۱< ]& یکهزار و سیصد و هفتاد و سه - یکهزار و سیصد و هفتاد و چهار[
#۹، ۵۷ ص.: مصور، جدول
1
#واژهنامه
#هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر سنجش آغازین بر وضعیت تحصیلی دانشآموزان پایه اول ابتدایی در سال تحصیلی ۴۷۳۱-۳۷۳۱ میباشد. با استفاده از آزمونهای آماری نتیجه این است که با انجام این آزمون بهتر میتوان دانشآموزان دیرآموز را شناسایی نمود.