:Structures and Strategies for Maximizing Student Learning
نام نخستين پديدآور
/ Anne M. Beninghof
وضعیت ویراست
وضعيت ويراست
1st ed
وضعیت نشر و پخش و غیره
محل نشرو پخش و غیره
San Francisco, CA
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: Jossey-Bass
تاریخ نشرو بخش و غیره
, 2012.
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
x, 260 p.
ساير جزييات
: ill
فروست
عنوان فروست
(Jossey-Bass Teacher)
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
Print
یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر
متن يادداشت
Bibliography
یادداشتهای مربوط به نمایه ها، چکیده ها و منابع اثر
يادداشت هاي مربوط به نمايه ها، چکيده ها و منابع
Index
یادداشتهای مربوط به مندرجات
متن يادداشت
An Overview of co-teaching.- Relationship building: common challenges and effective solutions.- Implementations: common challenges and effective solutions.- The duet model.- Lead and support model.- Speak and add model.- Skill groups model.- Station model.- Learning style model.- Parallel teaching model.- Adapting model.- Complementary skills model.- Co-teaching with a technology specialist.- Co-teaching with a special education teacher.- Co-teaching with a speech/language pathologist.- Co-teaching with and occupational or physical therapist.- Co-teaching with a paraeducator.- Co-teaching with a gifted specialist.- Co-teaching with a literacy specialist.- Co-teaching with an ELL specialist.- Conclusion: evolving partnerships
موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)
موضوع مستند نشده
Teaching teams
موضوع مستند نشده
Classroom management
موضوع مستند نشده
گروه های آموزشی
موضوع مستند نشده
کلاسداری
رده بندی کنگره
شماره رده
LB1029
نشانه اثر
.
T4
,
B46
2012
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )