ارتباط مهارت های ارتباطی مربیان با خلاقیت بازیکنان بستکبال لیگ دسته یک
نام نخستين پديدآور
/شمامه زمانی
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: تربیت بدنی
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
تربیت بدنی - مدیریت ورزشی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۳/۰۸/۲۵
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
هدف کلی این تحقیق بررسی ارتباط بین مهارتهای ارتباطی مربیان و خلاقیت بازیکنان بسکتبال لیگ دسته یک بود .روش تحقیق، توصیفی و از نوع همبستگی است، به لحاظ هدف کاربردی بوده و به صورت میدانی انجام شده است .جامعه آماری این تحقیق را کلیه مربیان و بازیکنان بسکتبال لیگ دسته یک کشور تشکیل دادند .به علت محدود بودن حجم جامعه، کل جامعه به عنوان نمونه انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند .در این تحقیق برای گردآوری اطلاعات از دو پرسشنامه روا و پایا استفاده شد: ۱- پرسشنامه مهارت های ارتباطی برتون۲ - پرسشنامه خلاقیت رندسیپ همچنین پرسشنامه مشخصات فردی که سن، جنس، رشته تحصیلی و سابقه فعالیت) بازیکنی و مربیگیری (جامعه مورد نظر را بررسی خواهد کرد .روایی پرسشنامههای مذکور با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای پرسشنامه مهارت های ارتباطی برابر ۸۲/۰ و برای پرسشنامه خلاقیت برابر ۸۹/۰ محاسبه گردید .در این تحقیق جهت تجزیه و تحلیل داده ها از روش آمار توصیفی) جداول، فراوانی، درصد، میانگین، انحراف استاندارد و واریانس (و آمار استنباطی) ضریب همبستگی پیرسون، اسپیرمن و آزمون t مستقل (استفاده شد .یافته ها نشان داد که بین مهارت های ارتباطی مربیان، مهارت ارتباط کلامی، شنود موثر و بازخورد با خلاقیت بازیکنان بسکتبال دسته یک کشور ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد .بین مهارتهای ارتباطی مربیان و خلاقیت بازیکنان بسکتبال دسته یک از لحاظ جنسیت تفاوت معناداری وجود ندارد .بین مهارتهای ارتباطی مربیان و خلاقیت بازیکنان بسکتبال دسته یک از لحاظ رشته تحصیلی تفاوت معناداری وجود دارد .بین سن بازیکنان بسکتبال با مهارتهای ارتباطی، مولفه کلامی مربی و خلاقیت بازیکنان ارتباط معناداری وجود ندارد .بین سن بازیکنان بسکتبال با مهارت ارتباطی بازخورد مربی ارتباط منفی و معناداری و بین سن بازیکنان بسکتبال با مهارت ارتباطی شنود موثر مربی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد .بین سابقه ورزشی بازیکنان با مهارت ارتباطی، مهارت کلامی، مهارت بازخورد مربی و خلاقیت بازیکنان ارتباط معناداری وجود ندارد .بین سابقه ورزشی بازیکنان با مهارت ارتباطی شنود موثر مربی ارتباط مثبت و معناداری وجود دارد
متن يادداشت
My main aim in doing this research was to study the relationship between communication skills of coaches and creativity of Iran's Pro League basketball players. The study which has been done as a field research, follows a descriptive method, of correlation type, and applied in its aim. The population includes all coaches and basketball players in the Iran's Basketball Pro League. Due to population size limitations, the whole population was considered as the research sample. In order to gather data, two valid and reliable questionnaires were used: 1- Berton's Communication Skills Questionnaire, and 2- Rendsip's Creativity Questionnaire. In addition to these two, a personal characteristics questionnaire was used which studies age, sex, field of study and (playing or coaching) experience history of the population. The calculated Krunbach Alpha coefficient for the creativity questionnaire was 0.82, and for the creativity questionnaire was 0.89. To analyze the data in this study, descriptive statistics (tables, frequency, percent, mean and standard deviation) and inferential statistics (Pearson coalition coefficient, Spearman and independent t test) was used. Research findings demonstrate that there is a meaningful positive relationship between coaches' communication skills, verbal communication skills, effective listening skills and feedback skills and creativity of the country's Pro League basketball players. There is no meaningful difference between coaches' communication skills and Pro League basketball players regarding their sex. There is a meaningful relationship between coaches' communication skills and creativity of the country's Pro League basketball players regarding their field of study. There is no meaningful relationship between coaches' communication skills, verbal skills and creativity of Pro League basketball players with regard to their age. There is a meaningful negative relationship between players' age and feedback communication skill of coaches; and a positive relationship between players' age and coaches' effective listening skills. There is no meaningful relationship between players' experience history and coaches' communication skills, verbal skills, feedback skills and creativity of Pro League basketball players. There is a meaningful relationship between players' experience history and coaches' effective listening skills
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )