Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
روانشناسی در خدمت معلمان
پدید آورنده
فونتانا، دیوید Fontana, David
موضوع
روانشناسی تربیتی,معلمان-- روابط با شاگردان,معلمان-- روانشناسی,شاگردان-- روانشناسی
رده
LB
1051
.
F555219
کتابخانه
Central Library of Sharif University of Technology
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66005817
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
9643482405
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
1025611
Standard Number
1040991
Standard Number
1040992
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
First Statement of Responsibility
فونتانا، دیوید Fontana, David
Title Proper
روانشناسی در خدمت معلمان
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
وزارت آموزش و پرورش، معاونت پرورش مٶسسه فرهنگی منادی تربیت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۸۱ - ۱۳۸۵ ]ج. ۱: ۱۳۸۵[
PHYSICAL DESCRIPTION
Dimensions
کتاب
Specific Material Designation and Extent of Item
۳ ج
Specific Material Designation and Extent of Item
۲
Specific Material Designation and Extent of Item
۱
Specific Material Designation and Extent of Item
۳
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: 1995 ,ed rd3 ,Teachers for Psychology
Text of Note
کتابنامه
NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Text of Note
نویسنده دیوید فونتانا؛ مترجم صغری ابراهیمی قوام
CONTENTS NOTE
Text of Note
ج. ۱. یادگیری و شناخت .-- ج. ۲. شخصیت و اخلاق .-- ج. ۳. تعاملات اجتماعی
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
روانشناسی تربیتی
Entry Element
معلمان-- روابط با شاگردان
Entry Element
معلمان-- روانشناسی
Entry Element
شاگردان-- روانشناسی
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
1051
.
F555219
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
قهرمانی، جواد
Entry Element
ابراهیمی قوام، صغری
پدیدآورنده
پدیدآورنده
عنوان
مترجم
مترجم
LOCATION AND CALL NUMBER
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
131
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
131
Shelving Form of Title, Author, Author/Title
131
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal