Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
عنوان
Director MX [کتابهای درسی]: شماره استاندارد ۴۷/۶۱-۱
پدید آورنده
/نظارت بر تالیف و تصویب محتوا دفتر برنامهریزی و تالیف آموزشهای فنی و حرفهای و کار و دانش
موضوع
دایرکتور (فایل کامپیوتر).,سیستمهای چندرسانهای,چند رسانهای محاورهای.
رده
QA
۷۶
/
۵۷۵
/
د
۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-354-666-3
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۱۰۷۶۰۵۰
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Director MX [کتابهای درسی]: شماره استاندارد ۴۷/۶۱-۱
First Statement of Responsibility
/نظارت بر تالیف و تصویب محتوا دفتر برنامهریزی و تالیف آموزشهای فنی و حرفهای و کار و دانش
Subsequent Statement of Responsibility
؛ [برای] وزارت آموزش و پرورش سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دیباگران تهران
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۶.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۲۷ ص.
Other Physical Details
: مصور، جدول، نمودار.
SERIES
Series Title
شاخه کاردانش، استاندارد مهارت، رایانه کار درجه ۱ و ۲.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ سوم.
Text of Note
چاپ چهارم: ۱۳۸۸(فیپا).
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
دایرکتور ماکس...
TITLE USED AS SUBJECT
دایرکتور (فایل کامپیوتر).
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
سیستمهای چندرسانهای
چند رسانهای محاورهای.
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۳۷۳
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
QA
۷۶
/
۵۷۵
Book number
/
د
۲
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
واحد، شهلا، ۱۳۵۴ -
کمانگر، کتایون، ۱۳۵۵ -
اسداللهی، گیتی، ۱۳۵۳ -
CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی.
سازمان پژوهش و برنامهریزی آموزشی. دفتر برنامهریزی درسی آموزشهای فنی و حرفهای و کار و دانش.
فیپا
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal