عنوان

تعیین معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی دانشگاه تبریز

شماره

‭۵۵۳۱پ‬

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن

per

عنوان اصلي

تعیین معیارهای تدریس اثربخش از دیدگاه مدرسان و دانشجویان و میزان کاربست آن در فرایند آموزشی دانشگاه تبریز

نام نخستين پديدآور

/قاسم زیلابی

نام ناشر، پخش کننده و غيره

تبریز:دانشگاه تبریز ،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

متن يادداشت

چاپی

متن يادداشت

فاقد اطلاعات کامل

جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن

کارشناسی ارشد

نظم درجات

برنامه ریزی درسی

زمان اعطا مدرک

‮‭۱۳۹۱/۰۲/۲۵‬

کسي که مدرک را اعطا کرده

تبریز:دانشگاه تبریز ،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

متن يادداشت

‮‭This research is trying to determine the criteria for effective teaching from the perspective of professors and students and its application in educational process of Tabriz university. The overall goal, is to determine the criteria for effective teaching from the perspective of professors and students and its application educational process of Tabriz university. The statistical society of this research is the students and the professors of Tabriz university. To determine the sample of students and professors the Cochran formula is used. The sample volume of professors is ۱۴۵ and the sample volume of students is ۳۷۵ persons. The research method in this research is Quantitative- Qualitative. For data analysis, descriptive statistics, t-test for one variable and multivariate analysis of variance is used. The results showed that the rate deployment of criteria for effective teaching in Tabriz university from the perspective of students and professors is evaluated Relatively favorable‬

موضوع مستند نشده

Effective teaching

موضوع مستند نشده

criteria

موضوع مستند نشده

point of professors and student

موضوع مستند نشده

University of Tabriz

مستند نام اشخاص تاييد نشده

زیلابی، قاسم

مستند نام اشخاص تاييد نشده

فتحی آذر، اسکندر، استاد راهنما

مستند نام اشخاص تاييد نشده

سلطان القرایی، خلیل، استادمشاور

يادداشت عمومي

سیاه و سفید

وضعیت فهرست نویسی

نمایه‌سازی قبلی