شماره کتابشناسی ملی
شماره
۲۰۶۳۰پ
زبان اثر
زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
per
عنوان و نام پديدآور
عنوان اصلي
بررسی اثربخشی بازی درمانی مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری بر کاهش مشکلات هیجانی کودکان مبتلا به فلج مغزی
عنوان اصلي به زبان ديگر
The Effectiveness of Play Therapy in reduction of Emotional Problems in Children with Cerebral Palsy
نام نخستين پديدآور
/نگار علیزاده
وضعیت نشر و پخش و غیره
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: علوم تربیتی و روانشناسی
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۹۷
نام توليد کننده
، میرزائی
مشخصات ظاهری
نام خاص و کميت اثر
۱۴۹ص
یادداشتهای مربوط به نشر، بخش و غیره
متن يادداشت
چاپی - الکترونیکی
یادداشتهای مربوط به پایان نامه ها
جزئيات پايان نامه و نوع درجه آن
کارشناسی ارشد
نظم درجات
روانشناسی
زمان اعطا مدرک
۱۳۹۷/۰۶/۱۹
کسي که مدرک را اعطا کرده
تبریز
یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده
متن يادداشت
فلج مغزی شایع‌ترین ناتوانی فیزیکی در دوران کودکی است .مطالعات نشان داده‌اند که نرخ شیوع مشکلات هیجانی در بین کودکان مبتلا به فلج مغزی در مقایسه با جمعیت کلی در حال افزایش است و کودکان مبتلا به فلج مغزی در معرض خطر بالای ابتلا به مشکلات هیجانی هستند .بازی درمانی به علت پاسخدهی مؤثر به نیازهای رشدی منحصر به فرد کودکان در میان رویکردهای روان درمانی مختص کودکان دارای جایگاه ویژه‌ای است .بنابراین هدف این پژوهش بررسی اثربخشی بازی درمانی بر کاهش مشکلات هیجانی کودکان مبتلا به فلج مغزی است .این پژوهش در چارچوب طرح تک آزمودنی با خط پایه‌ی منفرد بر روی ۳ کودک مبتلا به فلج مغزی با پیگیری یک ماهه اجرا شد .برای این منظور ۱۰ جلسه بازی درمانی براساس رویکرد شناختی-رفتاری طراحی شد .برای جمع آوری داده‌ها از آزمون افسردگی کودکان، مقیاس تجدید نظر شده اضطراب آشکار و آزمون خشم نلسون استفاده شد .درمان کاهش قابل توجهی در اضطراب، افسردگی و خشم ایجاد کرد .یافته‌های بدست آمده نشان می‌دهد که بازی درمانی می‌تواند در کاهش اضطراب، افسردگی و خشم کودکان مبتلا به فلج مغزی مؤثر باشد
متن يادداشت
Cerebral palsy (CP) is the most common motor impairment of childhood. Studies have shown that the prevalence of emotional problems among children with CP is increasing and children with cp are at high risk of having emotional problems. Play therapy has a special level among psychotherapy approaches for children. Therefor, the purpose of this research is surveying the effectiveness of play therapy in reduction of emotional problems in children with cerebral palsy. This research had done on 3 children with CP in framework of single subject desig with single baseline in 10 sessions play therapy and one month follow-up according to the cognitive behavioral approach. For collecting data, child deperession scale (CDI), revised children manifest anxiety scale (RCMAS) and Children's inventory of anger were used. There were significant reduction in anxiety, depression and anger. The results indicated that play therapy can be effective in reduction of emotional problems in children with cerebral palsy
عنوان اصلی به زبان دیگر
عنوان اصلي به زبان ديگر
The Effectiveness of Play Therapy in reduction of Emotional Problems in Children with Cerebral Palsy
نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )
مستند نام اشخاص تاييد نشده
علیزاده، نگار
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Alizadeh, Negar
دسترسی و محل الکترونیکی
يادداشت عمومي
سیاه و سفید
وضعیت فهرست نویسی
وضعیت فهرست نویسی
نمایه‌سازی قبلی
