• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Referent similarity and nominal syntax in task-based language teaching /

پدید آورنده
Craig Lambert.

موضوع
Language and languages-- Study and teaching.,Language teachers-- Training of.,FOREIGN LANGUAGE STUDY-- Multi-Language Phrasebooks.,Language and languages-- Study and teaching.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Alphabets & Writing Systems.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Grammar & Punctuation.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Linguistics-- General.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Readers.,LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Spelling.,Language teachers-- Training of.

رده
P51

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025

شابک

شابک
9789811330896
شابک
9789811330902
شابک
9811330891
شابک
9811330905
شابک اشتباه
9789811330889
شابک اشتباه
9811330883

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Referent similarity and nominal syntax in task-based language teaching /
نام عام مواد
[Book]
نام نخستين پديدآور
Craig Lambert.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Singapore :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
Springer,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2019.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Chapter 1. Introduction -- Chapter 2. L2 Performance and Incidental SLA -- Chapter 3. Referential Communication and L2 Production -- Chapter 4. Tasks in L2 Syllabus Design -- Chapter 5. Referent Similarity -- Chapter 6. Referent Similarity and L2 Production -- Chapter 7. Methods -- Chapter 8. Results -- Chapter 9. Referent Similarity and TBLT -- References -- Appendix 1. Materials for the Study -- Appendix 2. Noun Phrase Coding Manual -- Appendix 3. Full Descriptive Statistics for NP Complexity.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
This volume addresses an important gap in the literature on task design and second language use. Building on insights from over 50 years of research on the relationship between task demands and language use, it examines how referent similarity relates to developmentally-relevant variation in the use of nominal structures, comparative structures and abstract lexis among first and second language speakers of English. In addition to providing an empirical basis for future research on tasks, it shares both theoretical and practical information on task design, which will greatly benefit curriculum and material developers.--

یادداشتهای مربوط به سفارشات

منبع سفارش / آدرس اشتراک
Springer Nature
شماره انبار
com.springer.onix.9789811330896

ویراست دیگر از اثر در قالب دیگر رسانه

عنوان
Referent similarity and nominal syntax in task-based language teaching.
شماره استاندارد بين المللي کتاب و موسيقي
9789811330889

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Language and languages-- Study and teaching.
موضوع مستند نشده
Language teachers-- Training of.
موضوع مستند نشده
FOREIGN LANGUAGE STUDY-- Multi-Language Phrasebooks.
موضوع مستند نشده
Language and languages-- Study and teaching.
موضوع مستند نشده
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Alphabets & Writing Systems.
موضوع مستند نشده
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Grammar & Punctuation.
موضوع مستند نشده
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Linguistics-- General.
موضوع مستند نشده
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Readers.
موضوع مستند نشده
LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES-- Spelling.
موضوع مستند نشده
Language teachers-- Training of.

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
CB
موضوع مستند نشده
CB
موضوع مستند نشده
FOR-- 018000
موضوع مستند نشده
LAN-- 001000
موضوع مستند نشده
LAN-- 006000
موضوع مستند نشده
LAN-- 009000
موضوع مستند نشده
LAN-- 012000
موضوع مستند نشده
LAN-- 019000

رده بندی ديویی

شماره
418
.
007
ويراست
23

رده بندی کنگره

شماره رده
P51

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lambert, Craig,1947-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20200823234750.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال