• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Unsettling the settler within :

پدید آورنده
Paulette Regan.

موضوع
Indian youth-- Education-- Canada-- History.,Indian youth-- Government policy-- Canada-- History.,Off-reservation boarding schools-- Canada-- History.,Truth commissions-- Canada.,Native peoples-- Canada-- Residential schools-- History.,Indian youth-- Education.,Indian youth-- Government policy.,Off-reservation boarding schools.,Race relations.,Truth commissions.,Canada, Race relations.,Canada., 0, 7

رده
E96
.
5
.
R44
2010

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025
RIS Bibtex ISO

شابک

شابک
0774817771
شابک
077481778X
شابک
0774817798
شابک
0774859644
شابک
9780774817776
شابک
9780774817783
شابک
9780774817790
شابک
9780774859646

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Unsettling the settler within :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
Indian residential schools, truth telling, and reconciliation in Canada /
نام نخستين پديدآور
Paulette Regan.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
Vancouver :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
UBC Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
[2010]

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
299 pages ;
ابعاد
24 cm

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references (pages 277-283) and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Introduction : a settler's call to action -- An unsettling pedagogy of history and hope -- Rethinking reconciliation : truth telling, restorying history, commemoration -- Deconstructing Canada's peacemaker myth -- The alternative dispute resolution program : reconciliation as regifting -- Indigenous diplomats : counter-narratives of peacemaking -- The power of apology and testimony : settlers as ethical witnesses -- An apology feast in Hazelton : a settler's "unsettling" experience -- Peace warriors and settler allies.
بدون عنوان
0

یادداشتهای مربوط به خلاصه یا چکیده

متن يادداشت
"In 2008, Canada established a Truth and Reconciliation Commission to mend the deep rifts between Aboriginal peoples and the settler society that created Canada's notorious residential school system. Unsettling the Settler Within argues that non-Aboriginal Canadians must undergo their own process of decolonization in order to truly participate in the transformative possibilities of reconciliation. Settlers must relinquish the persistent myth of themselves as peacemakers and acknowledge the destructive legacy of a society that has stubbornly ignored and devalued Indigenous experience. A compassionate call to action, this powerful book offers a new and hopeful path toward healing the wounds of the past."--Pub. desc.

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Indian youth-- Education-- Canada-- History.
موضوع مستند نشده
Indian youth-- Government policy-- Canada-- History.
موضوع مستند نشده
Off-reservation boarding schools-- Canada-- History.
موضوع مستند نشده
Truth commissions-- Canada.
موضوع مستند نشده
Native peoples-- Canada-- Residential schools-- History.
موضوع مستند نشده
Indian youth-- Education.
موضوع مستند نشده
Indian youth-- Government policy.
موضوع مستند نشده
Off-reservation boarding schools.
موضوع مستند نشده
Race relations.
موضوع مستند نشده
Truth commissions.

نام جغرافیایی به منزله موضوع

موضوع مستند نشده
Canada, Race relations.
موضوع مستند نشده
Canada.
بدون عنوان
0
بدون عنوان
7

رده بندی ديویی

شماره
371
.
829/97071
ويراست
22

رده بندی کنگره

شماره رده
E96
.
5
نشانه اثر
.
R44
2010

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Regan, Paulette,1949-

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20200822125816.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
rda

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال