• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
Social and emotional skills training for children :

پدید آورنده
Karen L. Bierman, Mark T. Greenberg, John D. Coie, Kenneth A. Dodge, John E. Lochman, and Robert J. McMahon.

موضوع
Child psychology.,Social skills-- Study and teaching (Elementary),Child psychology.,SOCIAL SCIENCE-- General.,Social skills-- Study and teaching (Elementary)

رده
HQ783

کتابخانه
مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

محل استقرار
استان: قم ـ شهر: قم

مرکز و کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان‌های اروپایی

تماس با کتابخانه : 32910706-025
RIS Bibtex ISO

شابک

شابک
1462531741
شابک
9781462531745
شابک اشتباه
9781462531721

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
Social and emotional skills training for children :
نام عام مواد
[Book]
ساير اطلاعات عنواني
the fast track friendship group manual /
نام نخستين پديدآور
Karen L. Bierman, Mark T. Greenberg, John D. Coie, Kenneth A. Dodge, John E. Lochman, and Robert J. McMahon.

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
New York, NY :
نام ناشر، پخش کننده و غيره
The Guilford Press,
تاریخ نشرو بخش و غیره
2017.

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
1 online resource

یادداشتهای مربوط به کتابنامه ، واژه نامه و نمایه های داخل اثر

متن يادداشت
Includes bibliographical references and index.

یادداشتهای مربوط به مندرجات

متن يادداشت
Cover; Half Title Page; Selected Works from the Authors; Title Page; Copyright; About the Authors; Acknowledgments; Contents; Introduction to the Friendship Group Manual; 1. Overview; The Importance of Positive Peer Relations; Developmental Foundations of Friendship Group; 2. Program Administration; The Friendship Group Coaching Model; Key Components of Effective Coaching; Program Format and Group Organization; Nuts and Bolts of Session Administration; 3. Therapeutic Processes; Positive Support Strategies; Emotion Coaching; Induction Strategies; Social Problem-Solving Dialogue.
متن يادداشت
4. Behavior ManagementUnderstanding Common Behavior Problems in the Friendship Group Setting; Changing the Antecedent Conditions That Elicit Problem Behavior; Using a Token Reward Behavior Support System ; Summary; 5. Home-School Intervention: The Fast Track Model; The Fast Track Project Design; Fast Track Project Research Findings; Implications for Practice; Commonly Used Materials in Friendship Group; Session Posters; Agenda Pictures; Award Pages; Friendship Group Manual: Early Elementary Sessions; UNIT I. Establishing Common Ground; SESSION 1. Joining In and Getting Acquainted.
متن يادداشت
SESSION 13. Voting to Make a DealSESSION 14. Deciding Who Goes First; UNIT IV. Handling Competitive Play; SESSION 15. Taking Turns and Following Rules; SESSION 16. Good Things to Say When You Win or Lose; SESSION 17. Resisting the Temptation to Cheat; SESSION 18. Putting Your Friendship First; UNIT V. Communicating Effectively; SESSION 19. Noticing Your Friend's Feelings; SESSION 20. Attending to Body Language; SESSION 21. Asking Questions; SESSION 22. Listening; SESSION 23. Working Collaboratively; UNIT VI. Coping with Tough Stuff; SESSION 24. Coping with Provocation or Bullying.
متن يادداشت
SESSION 2. Initiating Friendships: Tell about Yourself and Listen to Your FriendSESSION 3. Talking about Feelings; SESSION 4. Talking More about Feelings; SESSION 5. Good Teamwork Review; UNIT II. Caring and Controlled Behavior; SESSION 6. Caring for Your Friends: Help and Share; SESSION 7. Think before You Act: Calming Down; SESSION 8. Sharing Toys; SESSION 9. Expressing Concerns: Say the Problem and How You Feel; SESSION 10. Finding a Fair Solution; UNIT III. Negotiating with Friends; SESSION 11. Planning Together and Making a Deal; SESSION 12. Making a Choice for Friendship.
متن يادداشت
SESSION 25. Managing DisappointmentsSESSION 26. Closing Friendship Group; Friendship Group Manual: Advanced Elementary Sessions; UNIT I. Cooperation and Conversation Skills; SESSION 1. Meeting and Greeting: Friendly Face, Tell about You; SESSION 2. Having a Conversation: Asking Questions and Listening; SESSION 3. Initiating Interactions, Inviting Others, Joining In; SESSION 4. Practicing Conversations: Performance Review; UNIT II. Understanding and Respecting Others; SESSION 5. Friendly Competition: Good Sportsmanship and the Golden Rule.
بدون عنوان
0
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8
بدون عنوان
8

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

موضوع مستند نشده
Child psychology.
موضوع مستند نشده
Social skills-- Study and teaching (Elementary)
موضوع مستند نشده
Child psychology.
موضوع مستند نشده
SOCIAL SCIENCE-- General.
موضوع مستند نشده
Social skills-- Study and teaching (Elementary)

مقوله موضوعی

موضوع مستند نشده
SOC-- 000000

رده بندی ديویی

شماره
303
.
32
ويراست
23

رده بندی کنگره

شماره رده
HQ783

نام شخص به منزله سر شناسه - (مسئولیت معنوی درجه اول )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Bierman, Karen L.

نام شخص - (مسئولیت معنوی برابر )

مستند نام اشخاص تاييد نشده
Coie, John D.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Dodge, Kenneth A.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Greenberg, Mark T.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
Lochman, John E.
مستند نام اشخاص تاييد نشده
McMahon, Robert J.

مبدا اصلی

تاريخ عمليات
20200823024535.0
قواعد فهرست نويسي ( بخش توصيفي )
pn

دسترسی و محل الکترونیکی

نام الکترونيکي
 مطالعه متن کتاب 

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
[Book]

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال