• صفحه اصلی
  • جستجوی پیشرفته
  • فهرست کتابخانه ها
  • درباره پایگاه
  • ارتباط با ما
  • تاریخچه

عنوان
ارزشیابی کتاب ریاضی پایه دوم دانش آموزان عقب مانده ذهنی

پدید آورنده
/ مجری الهه محمد اسماعیل کفخرالسادات یوسفی

موضوع
ریاضیات, -- کتاب‌های درسی, -- ارزشیابی,آموزش ابتدايي -برنامه درسي -ارزشيابي

رده
۸۷۳ ۴۲
/
ف
لا
۹۸۳

کتابخانه
کتابخانه مؤسسه روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی)

محل استقرار
استان: تهران ـ شهر: تهران

کتابخانه مؤسسه روان شناسی و علوم تربیتی (شهید دقایقی)

تماس با کتابخانه : 61117530-021

شماره کتابشناسی ملی

کد کشور
IR
شماره
۱۵۳۶۹۵

زبان اثر

زبان متن نوشتاري يا گفتاري و مانند آن
فارسی

کشور محل نشر یا تولید

کشور محل نشر
IR

عنوان و نام پديدآور

عنوان اصلي
ارزشیابی کتاب ریاضی پایه دوم دانش آموزان عقب مانده ذهنی
نام عام مواد
[کتاب]
نام نخستين پديدآور
/ مجری الهه محمد اسماعیل کفخرالسادات یوسفی

وضعیت نشر و پخش و غیره

محل نشرو پخش و غیره
تهران
نام ناشر، پخش کننده و غيره
: سازمان آموزش و پرورش استثنايي ،پژوهشكده كودكان استثنايي
تاریخ نشرو بخش و غیره
، ۱۳۷۸

مشخصات ظاهری

نام خاص و کميت اثر
۱۴۱ص. جدول ،نمودار

موضوع (اسم عام یاعبارت اسمی عام)

عنصر شناسه ای
ریاضیات
تقسیم فرعی شکلی
-- کتاب‌های درسی
تقسیم فرعی موضوعی
-- ارزشیابی
موضوع مستند نشده
آموزش ابتدايي -برنامه درسي -ارزشيابي

رده بندی ديویی

شماره
۸۷۳ ۴۲
/
نشانه اثر
ف
لا
۹۸۳

نام شخص - ( مسئولیت معنوی درجه دوم )

عنصر شناسه اي
ي‍وس‍ف‍ي‌
ساير عناصر نام
، ف‍خ‍رال‍س‍ادات‌
کد نقش
، مجري
مستند نام اشخاص تاييد نشده
محمداسماعیل ، الهه، مجري

شناسه افزوده (تنالگان)

عنصر شناسه اي
پژوهشکده کودکان استثنايي

مبدا اصلی

کشور
ایران
سازمان
دانشگاه تهران. کتابخانه موسسه روانشناسی

وضعیت فهرست نویسی

وضعیت فهرست نویسی
فهرستنویسی قبلی

وضعیت انتشار

فرمت انتشار
p

اطلاعات رکورد کتابشناسی

نوع ماده
BF
پیشوند ISBD اعمال شده است
1

اطلاعات دسترسی رکورد

تكميل شده
Y

پیشنهاد / گزارش اشکال

اخطار! اطلاعات را با دقت وارد کنید
ارسال انصراف
این پایگاه با مشارکت موسسه علمی - فرهنگی دارالحدیث و مرکز تحقیقات کامپیوتری علوم اسلامی (نور) اداره می شود
مسئولیت صحت اطلاعات بر عهده کتابخانه ها و حقوق معنوی اطلاعات نیز متعلق به آنها است
برترین جستجوگر - پنجمین جشنواره رسانه های دیجیتال