• Home
  • Advanced Search
  • Directory of Libraries
  • About lib.ir
  • Contact Us
  • History

عنوان
آموزش فراگیر؛ راهنمای عملی در حمایت از یادگیرندگان با توانایی‌های گوناگون

پدید آورنده
/ تالیف تیم لورمن، جوان دپلر، دیوید هاروی,عنوان اصلی: Inclusive education : a practical guide to supporting diversity in the classroom, 2005.,لورمن,Loreman

موضوع
آموزش و پرورش فراگیر,کودکان عقب‌مانده,انطباق در آموزش و پرورش,آموزش‌های ویژه, -- آموزش و پرورش

رده
LC
۱۲۰۰
/
ل
۹
آ
۸ ۱۳۹۱

کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University

محل استقرار
استان: Tehran ـ شهر: Tehran

Central Library and Documents Center of Tehran University

تماس با کتابخانه : 66466179-61112362-021

INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER

Terms of Availability and/or Price
۷۸۰۰۰ ریال
(Number (ISBN
: 978-964-03-6329-4

NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER

Country Code
IR
Number
BF۲۰۶۹

LANGUAGE OF THE ITEM

.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
Language of Original Work
انگلیسی

TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Title Proper
آموزش فراگیر؛ راهنمای عملی در حمایت از یادگیرندگان با توانایی‌های گوناگون
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف تیم لورمن، جوان دپلر، دیوید هاروی
Subsequent Statement of Responsibility
؛ ترجمه احمد به‌ویژه، عباسعلی حسین‌خانزاده.

.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC

Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :۸۸۰۰۱۰۸۰-۸۸۰۰۹۳۲۶ ،آدرس ناشر :تهران خیابان کارگر شمالی خیابان فرشی مقدم(شانزدهم)
Name of Publisher, Distributor, etc.
: دانشگاه تهران، موسسه انتشارات
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۹۱.

PHYSICAL DESCRIPTION

Specific Material Designation and Extent of Item
ع، ۲۸۷ ص.

SERIES

Series Title
انتشارات دانشگاه تهران
Volume Designation
؛ شماره ۳۲۹۹.

NOTES PERTAINING TO TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY

Text of Note
عنوان اصلی: Inclusive education : a practical guide to supporting diversity in the classroom, 2005.
ba

INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE

Text of Note
واژه‌نامه.
Text of Note
کتابنامه.

TOPICAL NAME USED AS SUBJECT

Entry Element
آموزش و پرورش فراگیر
Entry Element
کودکان عقب‌مانده
Entry Element
انطباق در آموزش و پرورش
Entry Element
آموزش‌های ویژه
Topical Subdivision
-- آموزش و پرورش

DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION

Number
۳۷۱
/
۹۰۴۶

LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION

Class number
LC
۱۲۰۰
Book number
/
ل
۹
آ
۸ ۱۳۹۱

PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY

Entry Element
لورمن
Entry Element
Loreman
Part of Name Other than Entry Element
، تیم
Part of Name Other than Entry Element
, Tim
Dates
، ۱۹۷۰ - م.
a01
ba

PERSONAL NAME - ALTERNATIVE RESPONSIBILITY

Entry Element
دپلر
Entry Element
Deppeler
Entry Element
هاروی
Entry Element
Harvey
Part of Name Other than Entry Element
، جوآن
Part of Name Other than Entry Element
, Joanne
Part of Name Other than Entry Element
، دیوید
Part of Name Other than Entry Element
, David
Dates
، ۱۹۵۱ - م.
Dates
، ۱۹۳۹ - م.
a03
a03
a05
a05
ba
ba

PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

Entry Element
ب‍ه‌پ‍ژوه‌
Entry Element
حسین‌خانزاده فیروزجاه
Part of Name Other than Entry Element
، اح‍م‍د
Part of Name Other than Entry Element
، عباسعلی
Dates
، ۱۳۲۷ -
Dates
، ۱۳۵۸ -
Relator Code
، مترجم
Relator Code
، مترجم

CORPORATE BODY NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY

Entry Element
دانشگاه تهران
Subdivision
. موسسه انتشارات

ORIGINATING SOURCE

Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20120519

ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS

Path
00.doc
Path
sh.pdf
Path
faragir.jpg
Path
01.doc
3196a726-92e9-4264-9891-f5448e80832f
01eee3f7-820f-4a2b-9880-7f423e0f2e46
f7f8d04a-970e-4943-ae3f-2aeee857430c
16b0de55-d30e-4c23-9a3b-c805ee14d30a

فیپا

BF
241516

a
Y

Y

ب‍ه‌پ‍ژوه‌ ، اح‍م‍د ، ۱۳۲۷-

Proposal/Bug Report

Warning! Enter The Information Carefully
Send Cancel
This website is managed by Dar Al-Hadith Scientific-Cultural Institute and Computer Research Center of Islamic Sciences (also known as Noor)
Libraries are responsible for the validity of information, and the spiritual rights of information are reserved for them
Best Searcher - The 5th Digital Media Festival