Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
فرهنگ کودکان استثنایی: آموزش و پرورش، روانشناسی، توانبخشی و علوم وابسته، بهانضمام فهرست سازمانها و انجمنهای علمی (به زبان انگلیسی) ...
پدید آورنده
ویلیامز، فیلیپ
موضوع
انگلستان - واژهنامهها - فارسی آموزشهای ویژه,زبان انگلیسی - واژهنامهها - فارسی,فارسی - واژهنامهها - انگلیسی,انگلستان - واژهنامهها - انگلیسی آموزشهای ویژه
رده
LC
۳۹۵۷
/
و
۹
ف
۴ ۱۳۷۵
کتابخانه
Special Library of Institute of Islamic Sciences and Culture
محل استقرار
استان:
Qom
ـ شهر:
Qom
تماس با کتابخانه :
31151435
-
025
OTHER STANDARD IDENTIFIER
Standard Number
FO105
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
فرهنگ کودکان استثنایی: آموزش و پرورش، روانشناسی، توانبخشی و علوم وابسته، بهانضمام فهرست سازمانها و انجمنهای علمی (به زبان انگلیسی) ...
Subsequent Statement of Responsibility
فیلیپ ویلیامز؛ ترجمه احمد بهپژوه ... ]و دیگران[؛ ویراستاری و بازنگری احمد بهپژوه
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
موسسه انتشارات بعثت
Date of Publication, Distribution, etc.
۱۳۷۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۷۳۶ ص.: مصور، جدول، نمودار
GENERAL NOTES
Text of Note
عنوان اصلی: .education special of glossary A
NOTE RELATING TO THE COPY IN HAND
Text of Note
۱
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
انگلستان - واژهنامهها - فارسی آموزشهای ویژه
Entry Element
زبان انگلیسی - واژهنامهها - فارسی
Entry Element
فارسی - واژهنامهها - انگلیسی
Entry Element
انگلستان - واژهنامهها - انگلیسی آموزشهای ویژه
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۲۲۰۱۲
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LC
۳۹۵۷
/
و
۹
ف
۴ ۱۳۷۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Relator Code
پدید آورنده
Entry Element
ویلیامز، فیلیپ
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
Entry Element
بهپژوه، احمد، ۱۳۲۷ -
پدیدآورنده
عنوان
مترجم و ویرایشگر
LOCATION AND CALL NUMBER
Call Number Suffix
عمومی
مرجع
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal