Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
راهنمای انگلیسی برای دانشجویان علوم پایه
پدید آورنده
/ ترجمه فرهاد توحیدی.
موضوع
زبان انگلیسی,زبان انگلیسی,کتابهای قرائت (دانشگاهی), -- کتابهای قرائت, -- کتابهای درسی برای خارجیان, -- علوم, -- فارسی
رده
PE
۱۱۲۷
/
ع
۸۴
ت
۹ ۱۳۸۴
کتابخانه
Central library and document university of Kurdistan
محل استقرار
استان:
Kurdistan
ـ شهر:
Sanandaj
تماس با کتابخانه :
9
-
08733624006 و 08733664600
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۲۰۰۰ریال
(Number (ISBN
964-5607-58-2 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۲۰۰۹۷۸۸۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
راهنمای انگلیسی برای دانشجویان علوم پایه
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ ترجمه فرهاد توحیدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: واژه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۴.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۷ ص.
Dimensions
؛ ۲۳ س م.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم.
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
کتاب حاضر راهنمایی برای کتاب" English for students of sciences"میباشد .
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
زبان انگلیسی
Entry Element
کتابهای قرائت (دانشگاهی)
Form Subdivision
-- کتابهای قرائت
Form Subdivision
-- کتابهای درسی برای خارجیان
Topical Subdivision
-- علوم
Topical Subdivision
-- فارسی
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۲۸
/
۶۴۰۲۴۵
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PE
۱۱۲۷
Book number
/
ع
۸۴
ت
۹ ۱۳۸۴
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
توحیدی، فرهاد، ۱۳۴۳ - ، گردآورنده و مترجم.
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه کردستان
Date of Transaction
20190114
فاپا ( چاپ دوم )
BF
241516
1
a
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal