Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
درس و کنکور دینامیک( کارشناسی ارشد)
پدید آورنده
/ مولف مسعود اسدی.,اسدی
موضوع
دینامیک,دینامیک,دانشگاهها و مدارس عالی,آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی, -- آزمونها و تمرینها (عالی), -- راهنمای آموزشی (عالی), -- آزمونها, -- ایران, -- ایران
رده
TA
۳۵۲
/
الف
۴۶
د
۴ ۱۳۸۹
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
978-964-490-392-2
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
۲۱۷۷۷۰۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
درس و کنکور دینامیک( کارشناسی ارشد)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ مولف مسعود اسدی.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Address of Publisher, Distributor, etc.
تلفن ناشر :66905312 ,نمابر ناشر ;66905316
Name of Publisher, Distributor, etc.
: گسترش علوم پایه
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۹.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۳۴۹ ص.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
دینامیک
Entry Element
دینامیک
Entry Element
دانشگاهها و مدارس عالی
Entry Element
آزمون دورههای تحصیلات تکمیلی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (عالی)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (عالی)
Topical Subdivision
-- آزمونها
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۶۲۰
/
۱۰۴
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
TA
۳۵۲
Book number
/
الف
۴۶
د
۴ ۱۳۸۹
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
اسدی
Part of Name Other than Entry Element
، مسعود
Dates
، ۱۳۶۵ -
Authority Record Number
630880
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
Date of Transaction
20110925
ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Path
fipa dinamic.pdf
fee63e78-3812-4a55-bfe5-6de867636592
فیپا
BF
140616
a
Y
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal