Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
Teaching library skills in grades k through 6: a how - to - do - it manual
پدید آورنده
/ Catharyn Roach
موضوع
کتابخانههای مدارس -- ایالات متحده -- فعالیتهای فوق برنامه,کتابخانهها و مراجعان -- آموزش به شاگردان ابتدایی,کتابخانههای عمومی -- ایالات متحده -- فعالیتهای فوق برنامه
رده
BibZ
۶۷۵
/
م
۴
ت
۹ ۱۳۷۲
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
(Number (ISBN
1-55570-126-4
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
م۸۱-۲۸۸۸۸
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
Teaching library skills in grades k through 6: a how - to - do - it manual
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ Catharyn Roach
Subsequent Statement of Responsibility
؛ Joannne Moore
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
New York
Name of Publisher, Distributor, etc.
Neal -schumon pablishers
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۷۲ = م۱۹۹۳.
SERIES
Series Title
(How - to - do - it manuals for school and public librarians, no; 10)
INTERNAL BIBLIOGRAPHIES/INDEXES NOTE
Text of Note
نمایه
OTHER VARIANT TITLES
Variant Title
Teaching library skills in grades k through 6
TRANSLATED TITLE SUPPLIED BY CATALOGUER
Translated Title
(تیچینگ لایبرری اسکیلز...)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
کتابخانههای مدارس -- ایالات متحده -- فعالیتهای فوق برنامه
کتابخانهها و مراجعان -- آموزش به شاگردان ابتدایی
کتابخانههای عمومی -- ایالات متحده -- فعالیتهای فوق برنامه
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
BibZ
۶۷۵
Book number
/
م
۴
ت
۹ ۱۳۷۲
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
روچ، کاتارین
Roach, Catharyn
PERSONAL NAME - SECONDARY RESPONSIBILITY
مور، جوآن، Moore, Jo Anne
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه ملی ایران
فهرستنویسی قبلی
BF
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal