Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
دستور املاء (کتاب پنجم)
پدید آورنده
/ تالیف محسن خلیق رضوی,خلیق رضوی کاشانی
موضوع
آموزش ابتدایی ,کتابهای درسی,-- ایران , -- ایران,فارسي - رسم الخط و تمرين - کتابهاي درسي - راهنماي آموزشي (ابتدايي)
رده
LB
۱۵۵۶
/
۷
/
الف
۹
الف
۸۷۴ ۱۳۱۵
کتابخانه
Central Library and Documents Center of Tehran University
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
66466179
-
61112362
-
021
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Country Code
IR
Number
۵۵۴۶۵۹
LANGUAGE OF THE ITEM
.Language of Text, Soundtrack etc
فارسی
COUNTRY OF PUBLICATION OR PRODUCTlON
Country of publication
IR
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
دستور املاء (کتاب پنجم)
General Material Designation
[کتاب]
First Statement of Responsibility
/ تالیف محسن خلیق رضوی
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: کتابخانه مرکزي
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۱۵
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۷۳ ص.
Dimensions
؛ ۲۰ س م.
GENERAL NOTES
Text of Note
فارسي
Text of Note
کتابهاي درسي
Text of Note
چاپ دوم
NOTES PERTAINING TO RELATED TITLES
Text of Note
عنوان روي جلد: دستور املاء کتاب پنجم (قابل استفاده دانش آموزان دانش پايه چهارم - پنجم - ششم دبستانها)
COVER TITLE
Cover Title
دستور املاء کتاب پنجم (قابل استفاده دانش آموزان دانش پايه چهارم - پنجم - ششم دبستانها)
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
آموزش ابتدایی
Entry Element
کتابهای درسی
Geographical Subdivision
-- ایران
Geographical Subdivision
-- ایران
فارسي - رسم الخط و تمرين - کتابهاي درسي - راهنماي آموزشي (ابتدايي)
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
LB
۱۵۵۶
/
۷
Book number
/
الف
۹
الف
۸۷۴ ۱۳۱۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
خلیق رضوی کاشانی
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
Dates
، ۱۲۷۰ -
ORIGINATING SOURCE
Country
ایران
Agency
کتابخانه مرکزی دانشگاه تهران
Date of Transaction
20200227
فهرستنویسی قبلی
BF
281332
1
Y
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal