Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
About lib.ir
Contact Us
History
عنوان
۱۰۰۰ نکته طبقهبندی شده در عربی (۲) سال دوم دبیرستان
پدید آورنده
/مولف محسن دانش.,دانش
موضوع
زبان عربی,زبان عربی,زبان عربی, -- آزمونها و تمرینها (متوسطه), -- پرسشها و پاسخها (متوسطه), -- راهنمای آموزشی (متوسطه)
رده
PJ
۶۲۰۳
/
د
۲۳
ه
۴۱۵ ۱۳۸۵
کتابخانه
National Library and Archives of Islamic Republic of Iran
محل استقرار
استان:
Tehran
ـ شهر:
Tehran
تماس با کتابخانه :
88644104
-
021
INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ ریال
Terms of Availability and/or Price
۲۸۰۰۰ ریال
Qualification
: چاپ چهارم
(Number (ISBN
:964-373-529-X
(Number (ISBN
9789643735296 :
NATIONAL BIBLIOGRAPHY NUMBER
Number
م۸۵-۴۱۹۶۸
TITLE AND STATEMENT OF RESPONSIBILITY
Title Proper
۱۰۰۰ نکته طبقهبندی شده در عربی (۲) سال دوم دبیرستان
First Statement of Responsibility
/مولف محسن دانش.
.PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC
Place of Publication, Distribution, etc.
تهران
Name of Publisher, Distributor, etc.
: موسسه فرهنگی آیندگان ۱۰۰۰ نکته
Date of Publication, Distribution, etc.
، ۱۳۸۵.
PHYSICAL DESCRIPTION
Specific Material Designation and Extent of Item
۱۳۳ ص.
Other Physical Details
:جدول
Dimensions
؛ ۲۲ × ۲۹ سم.
SERIES
Series Title
موسسه فرهنگی آیندگان ۱۰۰۰ نکته
Volume Designation
؛ ۱۶۶.
NOTES PERTAINING TO EDITION AND BIBLIOGRAPHIC HISTORY
Text of Note
چاپ دوم.
Text of Note
چاپ چهارم: ۱۳۸۶.
EXPANDED TITLE
Expanded Title
هزار نکته طبقهبندی شده در عربی (۲) سال دوم دبیرستان.
TOPICAL NAME USED AS SUBJECT
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Entry Element
زبان عربی
Form Subdivision
-- آزمونها و تمرینها (متوسطه)
Form Subdivision
-- پرسشها و پاسخها (متوسطه)
Topical Subdivision
-- راهنمای آموزشی (متوسطه)
DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION
Number
۴۹۲
/
۷۵۰۷۶
LIBRARY OF CONGRESS CLASSIFICATION
Class number
PJ
۶۲۰۳
Book number
/
د
۲۳
ه
۴۱۵ ۱۳۸۵
PERSONAL NAME - PRIMARY RESPONSIBILITY
Entry Element
دانش
Part of Name Other than Entry Element
، محسن
Dates
، ۱۳۴۴ -
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal